淼渃澜IP属地:云南·德宏 发布于56分钟前
论文门开箱比如“我是秦俑(yong)修复(🛑)师——学修兵马俑”“我是秦俑(yong)发型师——学编秦发髻”等(deng)活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆(zhuan)”“精品自秦出——透过(🦇)3D识车轮”等(deng)活动比较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家讲(jiang)座(zuo)为主,内容设计(ji)更加深入。 “博物馆(🐘)拥有丰富(🦆)而珍贵的(de)文物教育资源,这是博(bo)物(wu)馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色(🍘)设计研(yan)学项(🦖)目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣(♒)味性和专业性相平(🏟)衡,让参与者在潜移默化(🏆)中增加文化(🗝)认同感、增强文化自信。