楼萦IP属地:山东·临沂 发布于47分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒(🐬)之间(jian)口传心授的传承模式显得单一,社会(🌃)力量尤其是教育界的力量在现代非(fei)遗的(de)传承发展过程中扮(🤹)演日益重要(yao)的角色。 当前,不(🏃)少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘(pin)教(jiao)授、成立非(fei)遗研究基地(di)、开展非遗(❌)(yi)研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(🥦)也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学(🤤)生在青少幼不同阶段(🌂)都能处于中华优秀传统文化的滋(🍉)养之中。 如今,“见(🖨)人见(jian)物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展的共(🔧)识。