花好月又圆第14集

花好月又圆伴随着奔放的(⬇)祖鲁舞蹈和悦动的鼓点，13名(🌎)中国游客笑(xiao)容满面地出现在国际到(🏫)达口，开启为期8天的旅途。南非舞者的热情似乎(〰)也感染了中(zhong)国游客，他们自发地加入舞者的行列，两(liang)万里长途飞行(hang)的倦怠(dai)仿佛一下就消失了。

节目(🥩)的造型指导是(shi)北京服(💰)装学院美术学(😨)院副院长、服饰文化研究院院长蒋玉秋，她(ta)曾带领团队完成长沙马王堆汉墓出(chu)土服饰及刺(ci)绣(👩)复原、明代典型服(fu)装形制复原等专题研究。“2009年，我到湖南博物院参观，站在2000年前真实的织绣服装前时，被深深(shen)震撼(🐫)了。

花好月又圆”徐天进介(📉)绍，良渚博(bo)物院将一些展柜(gui)高度做低(di)，让孩子够得着(🔹)、看得清。 大部分展柜前增加了一圈边沿，观众可以倚靠，缓解劳累，也能(🏓)更舒适(💂)地欣赏展品。

有些地方主动打造英歌IP，在(zai)保留其传统民俗价值的同时，探索新(🍄)的(de)呈现形式(shi)。相信在(🤗)大(🐺)家的共同努力下，植根于民(min)间土壤、有着广泛群众基础的英歌一定能够(🍵)薪火相传、发扬光大。

花好月又圆比如(💋)“我是秦俑修复师(shi)——学修兵马俑”“我是(🥒)秦俑发型师——学编秦发髻(ji)”等活动，所(💆)涉及的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品(✋)自秦出——透过3D识车轮”等(🏠)活动(dong)比较适(shi)合中(🗾)学生，针对大学生的活动则多以专家讲座为主，内容设计更加深入。 “博(bo)物(👨)馆拥有丰富而珍贵的文物教育(yu)资源，这是博(bo)物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势(🦌)。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有效规避教育活动同(tong)质化，又能(neng)做到趣(🍿)味性和专业性相平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化(😩)自信。