大学时代

大学时代人才队伍建(jian)设是(💦)提升托育(yu)服务质量的保障。面对(🚰)当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前(qian)教育学院(🔩)院长(zhang)张晓辉建议，从教(jiao)师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业(🆖)化水平；从学历提升和(🎶)专业成长考虑，拓宽专业人员发展(👷)路(🤠)径，增强(qiang)托育机(ji)构从业人员对职业的归属感、荣誉感。

新华社记者陈欣波摄儿童在社区活动中体验皮影戏。 新华(hua)社记者王翔摄核心阅读非(fei)遗技艺从过去的(de)抢救性保护、展览式传播，逐步回归生(🤵)(sheng)产实践(👨)和生活体验，非遗工艺品从博物馆走入百姓日常，非遗资源有机融(🍈)入文化生活，深度嵌入文(🦔)化产业发(🐻)展之中，展现出日新(✂)月异的时代(dai)气息(📊)和创新活力。

大学时代从油画风(feng)景作品展示、研究，到(dao)对(dui)“意象油画”“写意油画”“油(you)画山水”等概念的探讨，体现了油画界从现象到理论的自觉求索。如今，不(😮)少(🥙)美术工作者还在持续研究传统文化(📷)，寻找艺术传统与情感表达的契合点，以(yi)风(✂)格各(ge)异的艺术手法为油画风景注入新活力。

加强社会体育指导(💫)员队伍建设，优化社会体育指导员(yuan)等级制度，在组(zu)织社区体育活(huo)动、(🐕)指导科学(⏩)健身方面充分发挥作用。

大学时代如今，借助花鸟画弘(🌕)扬社(she)会主义核心价值观，创作(zuo)人民喜闻乐见的作品，成为当代花(👈)鸟画家的重(chong)任。